Οργάνωση Herbarium

Τύπος Μαθήματος:

Επιστημονικής περιοχής

Κύκλος/Επίπεδο Σπουδών:

2ος-Μεταπτυχιακό

Έτος Σπουδών:

Εξάμηνο:

Πιστωτικές Μονάδες:

Διδάσκοντες:

Καρούσου Ρεγγίνα

Άτομα που Συνεπικουρούν στην Εκπαίδευση:

Πυρινή Χρύσα

Μαθησιακοί Στόχοι:

Οι φοιτητές μετά το πέρας του μαθήματος θα γνωρίζουν:

Tις βασικές αρχές οργάνωσης ενός herbarium
Να συντηρούν και να αρχειοθετούν αποξηραμένα φυτικά δείγματα
Να δημιουργούν ένα θεματικό, ηλεκτρονικό herbarium

Προαπαιτήσεις:

Γνώση χειρισμού Η/Υ. Χρήση διαδικτύου. Γνώση λογισμικών Excel και Powerpoint. Ικανότητα αναζήτησης και διαχείρησης δεδομένων από τις συνδρομητικές βιβλιογραφικές βάσεις του ΑΠΘ. Γνώση της ταξινομικής ιεραρχίας και των βασικών αρχών επιστημονικής ονοματολογίας των φυτών. Διαχείρηση των πληροφοριών που παρέχουν οι χλωριδικοί κατάλογοι.

Περιεχόμενο:

Σκοπός, τύποι και χρηστικότητα των herbaria. Συντήρηση και αρχειοθέτηση φυτικών δειγμάτων. Αναζήτηση δειγμάτων: Οργάνωση ενός herbarium μέσω παραδειγμάτων από το διαδίκτυο. Ανάθεση εργασίας: Δημιουργία θεματικού ηλεκτρονικού herbarium.

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία:

http://www.mobot.org/MOBOT/Research/Library/liesner/tpage.html

http://sciweb.nybg.org/science2/IndexHerbariorum.asp

http://www.linnean.org/

http://ww2.bgbm.org/Herbarium/

http://www.nhm-wien.ac.at/Content.Node/forschung/botanik/index.html http://www.biomus.lu.se/o.o.i.s/8510

http://www.kew.org/collections/herbcol.html

Διδακτικές Μέθοδοι:

Μικρές διαλέξεις, εφαρμογή οδηγιών, αναζήτηση και σύνθεση πληροφοριών, εκπόνηση και παρουσίαση (προφορική) εργασίας.

Μέθοδοι Αξιολόγησης:

Άτυπη διαρκής αξιολόγηση με βάση την καθημερινή εργασία των φοιτητών στο μάθημα.

Αξιολόγηση της εργασίας που εκπονεί και παρουσιάζει ο κάθε φοιτητής.

Σε κάθε φοιτητή αξιολογείται η:

Κατανόηση των βασικών αρχών οργάνωσης ενός herbarium
Κατανόηση των μεθόδων συντήρησης και αρχειοθέτησης των αποξηραμένων φυτικών δειγμάτων
Οργάνωση ενός θεματικού ηλεκτρονικού herbarium.

Γλώσσα Διδασκαλίας:

Ελληνική ή αν απαιτείται Αγγλική

Ακαδημαϊκό Έτος: