Ευαισθητοποίηση του κοινού

Τύπος Μαθήματος:

Επιλογής, επιστημονικής περιοχής

Κύκλος/Επίπεδο Σπουδών:

2ος-Μεταπτυχιακό

Έτος Σπουδών:

Εξάμηνο:

Πιστωτικές Μονάδες:

Διδάσκοντες:

Τάνης Κώστας

Μαθησιακοί Στόχοι:

Οι φοιτητές μετά το πέρας του μαθήματος θα γνωρίζουν:

Τον τρόπο συγκέντρωσης και διάχυσης της πληροφορίας με εκθέσεις, θεάματα, εκπαιδευτικά προγράμματα, επιστημονικά καφέ,
Να συντάσσουν δελτίο τύπου και να δημιουργούν αφίσα για την προσέλκυση του κοινού,
Να οργανώνουν δραστηριότητες παρουσίασης και να παρουσιάζουν επιστημονικά θέματα στο κοινό.

Προαπαιτήσεις:

Γνώση χειρισμού Η/Υ, αγγλική γλώσσα.

Περιεχόμενο:

Παρουσίαση τεχνικών μέσων και μεθοδολογίας που χρησιμοποιούνται για την ευαισθητοποίηση του κοινού και τη διάδοση εκλαϊκευμένης πληροφορίας σε θέματα επιστημών και τεχνολογίας.

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία:

Bucchi, Μ., & Trench, Β. 2008. Handbook of public communication of science & technology. Routledge,New York.
Durant J. 1996. Museums and the Public Understanding of Science. Science Museum of London, London.
Gregory, J. & Miller, St. 1998. Science in Public: Communication, Culture & Credibility. Perseus Publishing, Cambridge, Massachusetts.
Hooper – Greenhill E. 1999. The educational role of the museum, 2nd edition. Routledge, London.
National Research Council, 2009. Learning Science in Informal Environments: People, Places, and Pursuits. The National Academies Press, Washington. (READ FREE ONLINE)
http://www.saasta.ac.za/scicom/about.shtml (Science Communication)
http://royalsociety.org/page.asp?id=3180 (Factors affecting science communication: a survey of scientists and engineers)
http://pus.sagepub.corn/cgi/content/abstract/6/3/279 (Scientists and the public understanding of science)
http://www.sigmaxi.org/programw/public/index.shtml (SigmaXi: The Scientific Research Society: Public Understanding of Science)

Διδακτικές Μέθοδοι:

Συμμετοχική, συνεργατική και βιωματική προσέγγιση. Μικρές διαλέξεις, εφαρμογή οδηγιών, πρακτική εξάσκηση. Παρουσίαση του έργου τους σε κοινό στο τέλος του μαθήματος.

Μέθοδοι Αξιολόγησης:

Διαρκής αξιολόγηση, με βάση την καθημερινή συμμετοχή και την απόκτηση δεξιοτήτων στην εύρεση υλικού την διαμόρφωση και την παρουσίαση του σχετικά με τις δραστηριότητες των επιστημονικών μουσείων. Ο κάθε φοιτητής θα αξιολογηθεί στη γνώση και εμπειρία που απέκτησε γύρω από:

Τη συγκέντρωση και διάχυση της πληροφορίας με εκθέσεις, θεάματα, εκπαιδευτικά προγράμματα, επιστημονικά καφέ,
Την οργάνωση δραστηριοτήτων παρουσίασης και την παρουσίαση επιστημονικών θεμάτων στο κοινό,
Τη σύνταξη δελτίου τύπου και τη δημιουργία αφίσας για την προσέλκυση του κοινού.

Γλώσσα Διδασκαλίας:

Ελληνική ή αν απαιτείται Αγγλική

Ακαδημαϊκό Έτος: